<Ի՞նչ, որտե՞ղ, ե՞րբ> ինտելեկտուալ խաղ-մրցույթ

Յուրաքանչյուր թիմ կազմված էր հինգ մասնակցից և ուներ իր անվանումը: 
 Մրցույթի նպատակն էր ընդլայնել ուսանողների ինտելեկտուալ իմացության մտահորիզոնը, զարգացնել թիմային աշխատանքը և կազմակերպել ուսանողների նպատակային ժամանցը: Հարցաշարում ընդգրկված էր տարբեր ոլորտների վերաբերյալ տրամաբանական հարցեր: Մրցույթն անցկացվեց երկու փուլով: Երաժշտական ընդմիջումների ժամանակ հայրենասիրական երգ ու պարով ելույթ ունեցան ուսումնարանի սաները:
Ավարտին  կատարվեց խաղի արդյունքների ամփոփում.
I տեղ - <Ոսկիներ> /<Ոսկերչություն՝ ոսկերիչ> II կուրս/,
II տեղ - <Գարեգին Նժդեհ> /<Ոսկերչություն՝ ոսկերիչ>  III կուրս/,
III տեղ - <Շիրակ> /<Ոսկերչություն՝ ոսկերիչ> և <Վարսավիրական արվեստ և զարդային դիմահարդարում՝ վարսահարդար> I կուրս/:
Մրցանակային տեղեր զբաղեցրած թիմերը պարգևատրվեցին պատվոգրերով:

Մրցույթի կազմակերպիչ՝ Ռ.Պետրոսյան

Փնտրել

Նյութեր

Image

Փորձի փոխանակում Տիրամայր արհեստի դպրոցում

Նորություններ

Image

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆԻԱՅԻ ՕՐԵՐ․ «Հայտնի ֆրանսիացիները»․ Վիկտոր Հյուգո

Նորություններ

Image

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆԻԱՅԻ ՕՐԵՐ․ «Հայտնի ֆրանսիացիները»․ Լուի Պաստյոր

Նորություններ

Image

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆԻԱՅԻ ՕՐԵՐ․ «Հայտնի ֆրանսիացիները»

Նորություններ

Image

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆԻԱՅԻ ՕՐԵՐԸ ԳՅՈՒՄՐՈՒ ԹԻՎ 4 ԱՐՀԵՍՏԱԳՈՐԾԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱՐԱՆՈՒՄ

Նորություններ