ԱՅՑԵԼՈՒԹՅԱՆ ԳՅՈՒՄՐՈՒ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆ /ԳՏԿ/
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33086904_1811675038868911_96415745142947840_n.jpg)
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33092266_1811675082202240_1219205215194972160_n.jpg)
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33116194_1811675212202227_4350457981406543872_n.jpg)
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33119632_1811675022202246_3119020454539427840_n.jpg)
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33196280_1811674862202262_214138805861482496_n.jpg)
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33221550_1811674852202263_4366284064013942784_n.jpg)
![](https://gyumriusumnaran4.am/sites/default/files/33226032_1811674865535595_6393635269131632640_n.jpg)
Ս/թ մայիսի 22-ին, «Ռադիոէլեկտրոնային միջոցների տեխնիկական սպասարկում և նորոգում» առաջին կուրսի ուսանողները ճանաչողական այց կատարեցին Գյումրու տեխնոլոգիական կենտրոն /ԳՏԿ/: Այցը նպատակ ուներ ուսանողներին ծանոթացնել Գյումրու տեխնոլոգիական կենտրոնի գործունեությանը, կենտրոնում գործող լաբորատորիաներին, արդիական սարքավորումներին և գործիքներին։
Ուսանողներին հյուրընկալեց ԳՏԿ-ի հանրային կապերի պատասխանատու Արփինե Բաղդասարյանը, ով ներկայացրեց ԳՏԿ-ի ստեղծման պատմությունը, կենտրոնում գործող էլեկտրատեխնիկական, մեխանիկական հզոր լաբորատորիաները, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ծրագրավորման ոլորտի դասընթացները։ Շրջայցի ընթացքում ուսանողները ծանոթացան նաև կենտրոնի տարածքում գործող յուրաքանչյուր կազմակերպության գործունեությանը, աշխատանքային պայմաններին, աշխատողի նկատմամբ ներկայացվող պահանջներին, հեռանկարներին։
ԳՏԿ դասախոս Վահրամ Մուրադյանը բացատրեց էլեկտրատեխնիկական, մեխանիկական լաբորատորիաների սարք – սարքավորումների տեխնիկական բնութագրերը, կիրառման ոլորտները, անհրաժեշտությունը ռադիոէլեկտրոնիկայում և ռոբոտաշինությունում։
ԳՏԿ-ի կրթական ծրագրերի համակարգող Իրինա Սաֆարյանը, ուսանողներին իրազեկեց իրականացվող կրթական ծրագրերի, պարբերաբար անցկացվող անվճար դասընթացների, ՏՏ ոլորտում, ՀՀ և Գյումրիում ներկայումս առավել պահանջված մասնագիտությունների մասին։
Շրջայցը բավականին հագեցած էր, հետաքրքիր և զարգացնող։
Քննարկման ընթացքում պարզվեց, որ ուսանողները հետաքրքրված էին ներկայացված տեղեկությամբ, լաբորատորիաների հնարավորություններով և մասնագիտական զարգացման հեռանկարներով։