Leçon informationnelle intitulée ʺLes conséquences vulnérables de la narcomanieʺ

La leçon informationnelle intitulée ʺLes conséquences vulnérables de la narcomanieʺ dédiée à la lutte de la circulation illégitime de la narcomanie et des drogues a eu lieu le 30 novembre 2017 au Collège d’État Technique N4 de Gumri avec la participation des étudiants de la 1^ère année. Le but de la performance était de former une attitude négative envers ces deux phénomènes liés présentant le mal du siècle. En important la nécessité d’être informé Z. Nahapétian, professeure de biologie, en citant les paroles d’Hippocrate a mentionnée que chacun de nous crée son destin: ʺC’est plus facile de prévenir la maladie, que la traiterʺ. Les équipes se sont présentées à la leçon spéciale par leurs noms préférés ʺGénération saineʺ et ʺForce qui lutteʺ en faisant des commentaires correspondants sur les noms choisis. L’équipe ʺGénération saineʺ avait préparé une pancarte sur le thème à travers lequel a présenté l’histoire de la genèse et du développement du VIH/SIDA, les groupes vulnérables de la population envers VIH, les voies de transmissions de VIH. On a indiqué que la contagion VIH ne connaît pas l’âge, le sexe, l’état social. À la fin, à travers la carte ʺLes voies de la contagionʺ on a vérifié les connaissances des participants et des présents sur les voies de transmission de VIH. Le point de vue final est le suivant : pour éviter de la contagion de VIH il faut manifester une attitude responsable. Les étudiants de la 1^ère année par la spécialité ʺExploitation des ordinateursʺ avaient préparé des livrets informationnels qu’on a distribués aux présents.

L’équipe ʺForce qui lutteʺ, par la complaisance de lutter contre le phénomène appelé ʺNarcomanieʺ considéré comme désastre humaine a présenté une pancarte à l’aide de laquelle on a interprété l’influence nuisible des drogues et les conséquences désastreuses de la narcomanie. En créant un lien interdisciplinaire avec la chimie, ils avaient élaboré le jeu ʺRéaction en chaîneʺ, pendant lequel la série de réactions ayant lieu par le mécanisme radical devait être complété par le résultat souhaité. Pour atteindre le résultat positif l’équipe avait pris une décision de dire ʺNonʺ en cessant le cours de la réaction.

Pour l’assurance du lien de retour on a distribué des questionnaires aux participants.

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